基于知识流的产业集群知识管理过程研究

介绍了产业集群的特征，对知识流进行了概述，建立了产业集群内外知识流模型，并就基于知识流的产业集群知识管理过程进行了相应的讨论。　　当今社会，知识已成为经济发展的决定性要素，知识的更新加快，生命周期变短，从而要求企业在创造了新的知识之后在最短的时间内将其变化为市场价值。企业对知识的获取、创造、共享、传播以及应用的能力成为决定企业竞争能力的关键性要素。知识流继物流、信息流与资金流之后日益成为约束价值链...

关于《宪法》第四章技术性调整探析

《宪法》第四章经过十届全国人大二次会议的修正后，现在依然存在着四个值得考虑的技术性问题，这些问题可以归纳为三个方面：第一，某些词语采用不当，由此引起概念混淆，立法原意不能得到准确表达；第二，新增加的条款在排列时采用了与原来不同的原则，由此造成了排序上的紊乱；第三，个别条款只言其一不言其二，由此影响了条文内容的完整性，也给法律造成了漏洞。为此，宪法第四章有必要再作一些技术性调整，从而使它更加完善。　...

浅析结合数学教学对学生进行思想教育的探索

结合数学教学对学生进行思想教育，提出了如何结合课堂教学，深挖教材的科学性、思想性，离德育于智育之中的具体做法。　　教书育人是教师的神圣职责。教师作为学校的主体，在学校教育中处于主导地位。在对学生进行思想教育中，教师有着得天独厚的条件:而教师做好教书育人的重要途径，是结合课堂教学对学生进行马克思主义世界观的教育，使学生掌握历史唯物主义，辩证唯物主义这个有力武器。进行专业思想及理想教育，激发学生更高的...

浅谈新中国成立60年来中央与地方关系的宪法演变

世界各国中央与地方之间行政权力关系的形成原因复杂，因国情不同而互有差异。新中国成立后的60年间，作为国家根本大法的我国宪法，在解决中央与地方关系的过程中，经历了曲折的发展道路，同时，彰显了我们建设中国特色社会主义法律体系的决心。从政经一体化的中央与地方关系到政经分离的中央与地方关系，再一次证明了只有社会主义才能发展中国。　　一、政经一体化的中央与地方关系(1949-1978年)　　1949年9月通...

浅议英语课堂教学效果的提高

现代英语课堂教学注重高效性、自主性，教师应拓展课堂时空，合理利用多媒体手段，充分利用课堂提问，使课堂教学高效进行，促进学生的认知、情感主体性的完美结合。　　课堂教学是英语语言学习的主要途径之一。课堂教学效果对学习效果的影响很大，教师如何使课堂教学具有高效性、自主性，已成为人们密切关注的焦点。　　认知和情感是人的素质全面发展不可缺少的方面，因此课堂教学应围绕这两个方面展开。一方面，语言学习主要通过认...

浅谈我国宪法文本中的教育关系规范分析

制订中的国家“中长期教育改革和发展规划应符合宪法，因此对宪法文本中的教育关系规范进行分析厘清成了当务之急。通过明确宪法所勾勒出的教育关系图，可以发现宪法文本中不够确定的教育关系内容。　　宪法是法律的制定基础和依据，在制订“中长期教育改革和发展规划”时，必须再次强调这一法治基础。我国宪法文本中直接明确教育关系的规范有八条，调整教育关系的其他规范有两条，它们是我国教...

关于高校纸质外文期刊利用现状的分析与研究——以安徽师范大学图书馆为例

以安徽师范大学图书馆为例，介绍了目前高校纸质外文期刊的利用现状，分析了外刊利用率低的原因，探讨了提高外刊利用率的对策。　　外文期刊(以下简称“外刊”)是一种重要的文献信息资源，记载着人类最先进的科学技术，是我们获取最新科技成果的重要信息源之一。对于高校来说，它还是一种优质的教学资源，在教学科研中起着重要的作用。关于外刊利用率的问题，学术界一直讨论得很热烈，成果也很多，但观点...

论黄河三角洲地区淡水资源的合理利用

水是人类赖以生存和发展的、不可缺少、不可代替的特殊资源和社会发展的基础。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定，水资源的匮乏和浪费问题已经得到社会各界的普遍关注。　　随着黄河三角洲国家级战略的实施、人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加，因此，保护水资源、治理水污染、建设节水型社会、实现水资源的合理有效利用已成为社会与经济发展的主题。黄河三角洲地区国家级战略的...

浅谈课堂教学中问题行为的控制

良好的教学环境是教学活动富有成效的不可缺少的条件.教师要能正确认识，井采取相应措施予以控制。　　人的任何活动都是在一定的环境中进行的，教学活动也不例外。良好的教学环境是教学活动富有成效的必不可少的一个条件。广义的教学环境，除了物理环境之外还包括心理环境、它是通过人与人相互作用而形成的。通常教学中物理环境是相对固定的。因此教学效果的提高往往更多地和心理环境的营造联系在了一起。而在心理环境的营造中，教...